| Nome |
Proposta |
| André Luiz Salvalaggio da Silva (CREF 012696-G/SC) e Pedro Henrique Espindola (CREF 019835-G/SC) |
ACAMPAMENTO EDUCACIONAL DOS ESTUDANTES DE 9 ANO DO COLÉGIO DEHON |
| André Werner Saldanha Gonçalves (CREF 027339-G/SC) e Andressa Alves (CREF 010444-G/SC) |
BENEFÍCIOS DO REIKI ASSOCIADO À PRÁTICA DE ATIVIDADES FÍSICAS |
| Caroline Schramm Alves (CREF 006566-G/SC), Daiane Branco (CREF 027675-G/SC) e Rafael Hoffelder Pinno |
CONHECIMENTO DO PERFIL PROFISSIONAL ALMEJADO PELOS GESTORES DE ACADEMIAS: INFORMAÇÕES ÀS BOAS PRÁTICAS |
| Daiane Bottamedi (CREF 020259-G/SC) |
PRÁTICAS CORPORAIS E O CUIDADO COM OS PROFISSIONAIS DE SAÚDE FRENTE À PANDEMIA: INTEGRAÇÃO DAS PRÁTICAS CORPORAIS À SAÚDE DO TRABALHADOR |
| David Ramon Schetz (CREF 028138-G/SC), Diego Grasel Barbosa (CREF 013424-G/SC), Poliana Piovezana dos Santos (CREF 007478-G/SC), Sabrina Fernandes de Azevedo (CREF 008854-G/SC) e Rubian Diego Andrade (CREF 010762-G/SC) |
ESTILO DE VIDA DOS PROFESSORES DE GINÁSTICA COLETIVA |
| Eder Marcio Rodrigues Junior (CREF 022975-G/SC) e Ederlei Zago (CREF 000046-G/SC) |
DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS DE UM CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE RIO DAS ANTAS SC AVALIADAS PELO TESTE TGMD-2 |
| Fábio Hech Dominski (CREF 017388-G/SC), Guilherme Torres Vilarino (CREF 017467-G/SC) |
INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA: CURSO ONLINE GRATUITO EM PODCAST PARA ESTUDANTES E PROFISSIONAIS |
| Fagner Amauri da Silva Viana (CREF 017734-G/SC) |
JOGOS E BRINCADEIRAS: UM NOVO OLHAR PARA A CONSCIENTIZAÇÃO DE HÁBITOS SAUDÁVEIS |
| Guilherme Torres Vilarino (CREF 017467-G/SC), Fábio Hech Dominski (CREF 017388-G/SC), Whyllerton Mayron da Cruz (CREF 007819-GSC) |
REFLEXÕES ÉTICAS SOBRE A ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA DURANTE A PANDEMIA: COMO AGIR? |
| Jaqueline da Silva (CREF 019397-G/SC) e Ana Flávia Backes (CREF 018905-G/SC) |
SAÚDE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PARA ALÉM DA CONCEITUAÇÃO DE EXERCÍCIO FÍSICO X ATIVIDADE FÍSICA |
| Jaqueline Marcos dos Santos (CREF 010861-G/SC) |
ATUAÇÃO NA SAÚDE COLETIVA: A ATRIBUIÇÃO DE APOIADORES DA POLÍTICA NACIONAL DE HUMANIZAÇÃO |
| Lucas Vitor Baumgärtner (CREF 024136-G/SC), Matheus Fraga (CREF 024173-G/SC), Camila da Cunha Nunes (CREF 013995-G/SC) e Leonardo Ristow (CREF 014725-G/SC) |
A ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO NÚCLEO AMPLIADO DE SAÚDE DA FAMÍLIA E ATENÇÃO BÁSICA DE BRUSQUE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA |
| Marcos Adelmo dos Reis (CREF 001542-G/SC), Mauro Rogério dos Reis (CREF 001547-G/SC), Luana Andreia Bridi (CREF 020876-G/SC) e Ricardo Kinal (CREF 007848-G/SC) |
PERFIL DA COORDENAÇÃO MOTORA EM ALUNOS DE 6 A 11 ANOS DE IDADE |
| Marcos Adelmo dos Reis (CREF 001542-G/SC), Ricardo Kinal (CREF 007848-G/SC), Wagner Severgnini (CREF 008542-G/SC) e Mauro Rogério dos Reis (CREF 001547-G/SC) |
APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA À SAÚDE DE ESCOLARES |
| Marcos Paulo Huber (CREF 009500-G/SC) |
LIVES EDUCATIVAS NA PROMOÇÃO DA PRÁTICA ESPORTIVA PARA O LAZER E SAÚDE EM TEMPOS DE COVID-19 |
| Margit da Silva Mafra (CREFSC 028169-G/SC), Paula Cecília Lottermann Carmo (CREF 019941-G/SC) e Clóvis Arlindo de Sousa (CREF 003847-G/SC) |
“SUPERAÇÃO PARKINSON”: PROGRAMA DE EXERCÍCIO FÍSICO ADAPTADO PARA PESSOAS COM PARKINSON – DA CIÊNCIA À PRÁTICA APLICADA |
| Mirian Dolzan (CREF 000329-G/SC) |
YOGA NA ESCOLA: INTEGRANDO CORPO E MENTE |
| Nubia Nara Slomp (CREF 028500-G/SC) e Ruy Fernando Marques Dornelles (CREF 001813-G/SC) |
O ENSINO DA GINÁSTICA CIRCENSE EM MEIO A UMA PANDEMIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO MEDIADO POR TECNOLOGIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA |
| Paula Cecília Lottermann Carmo (CREF 019941-G/SC), Margit da Silva Mafra (CREFSC 028169-G/SC), Caio Marcel de Souza (CREF 009329-G/SC) e Clóvis Arlindo de Sousa (CREF 003847-G/SC) |
“PROJETO ABRAÇO À DISTÂNCIA”: AS PRÁTICAS CORPORAIS COM OS IDOSOS DA PRÓ-FAMÍLIA DE BLUMENAU/SC EM TEMPOS DE COVID-19 |
| Ruy Fernando Marques Dornelles (CREF 001813-G/SC), Henrique de Oliveira Albuquerque e João Henrique Mehl Campestrini |
ESPORTES NÃO CONVENCIONAIS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA MINISTRADAS POR TECNOLOGIA |